Étude sur les conceptions des élèves dans le domaine des sciences de la nature.

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Autor/in	Ciascai, Liliana
Titel	Étude sur les conceptions des élèves dans le domaine des sciences de la nature.
Quelle	Aus: Anca, Maria (Hrsg.); Ciascai, Liliana (Hrsg.); Ciomos, Florentina (Hrsg.): Dezvoltarea competentelor didactice si de cercetare in stiintele naturii. Cluj-Napoca: Casa Cartii de Stiinta (2007) S. 11-18Verfügbarkeit
Sprache	rumänisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-973-133-191-1
Schlagwörter	Bildungsforschung; Methodologie; Grundschule; Biologieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Konzept; Theorie; Europa; Rumänien
Abstract	Les conceptions, appelées aussi des idées naïves, ont fait et font encore l'objet de nombreuses études. Cet ouvrage aborde la problématique des conceptions dans le domaine des sciences de la nature: la définition et les caractéristiques des conceptions, les sources des conceptions, les modalités d'investigation et de dépassement des conceptions. L'étude présente comme exemple les conceptions concernant la respiration, telles qu'elles sont présentes dans la pensée des élèves des classes primaires et, plus précisément, le fonctionnement des poumons. L'investigation et le dépassement des conceptions des élèves relèvent d'une compétence propre au professeur de sciences de la nature.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/2

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