Pre-service English Teacher Education. Classroom observation and teaching practice booklet. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Popescu, Teodora
Titel	Pre-service English Teacher Education. Classroom observation and teaching practice booklet. 1. Aufl.
Quelle	Alba Iulia: Aeternitas (2007), 119 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-973-7942-92-0
Schlagwörter	Pädagogische Kompetenz; Bildungsforschung; Lehrer; Lehrerausbildung; Englisch als Zweitsprache; Englischunterricht; Rumänien
Abstract	The booklet is aimed at English teaching trainees who carry out their practice placements in Romanian primary, secondary or high schools. The book contains both theoretical and practical elements that will help the trainee understand the teaching / learning processes, techniques and methods, as well as design their English lessons. The book is structured in 10 chapters, each of them consisting of a series of theoretical milestones and observation sheets to be filled in during the practice period: Class management; Lesson planning; Presentation; Error-correction; Grammar; Lexicon; Phonology; Receptive skills; Productive skills; Testing and assessment. The book also contains a Personalized lesson plan form and a Materials evaluation form which will further help the teacher trainees to reflect upon their activities as future teachers of English.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2008/4

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