Rethinking English in schools. Towards a new and constructive stage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Ellis, Viv (Hrsg.); Fox, Carol (Hrsg.); Street, Brian (Hrsg.)
Titel	Rethinking English in schools. Towards a new and constructive stage.
Quelle	London: Continuum (2007), XIII, 249 S.Verfügbarkeit
Reihe	Continuum studies in education
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8264-9922-8; 978-0-8264-9922-6
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/4

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