Leitfaden Unterrichtsvorbereitung. [Der neue Leitfaden]. Komplett überarb. Neuausg., 1. Aufl.

Autor/in	Meyer, Hilbert
Titel	Leitfaden Unterrichtsvorbereitung. [Der neue Leitfaden]. Komplett überarb. Neuausg., 1. Aufl.
Quelle	Berlin: Cornelsen Scriptor (2007), 256 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 242-251
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-589-22458-4; 978-3-589-22458-6
Schlagwörter	Unterrichtsanalyse; Unterrichtsbeobachtung; Lernfähigkeit; Soziale Rolle; Beruf; Deutschland; Lehrer; Schüler; Soziale Rolle; Unterricht; Unterrichtsvorbereitung; Didaktik; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Berufsanfänger; Unterrichtsprozess; Aufgabe; Lernfähigkeit; Unterrichtsbeobachtung; Lehren; Einführung; Empfehlung; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Lernvoraussetzungen; Didaktik; Lehren; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Unterrichtsprozess; Unterrichtsvorbereitung; Unterricht; Beruf; Aufgabe; Einführung; Empfehlung; Berufsanfänger; Deutschland
Abstract	Teil I [dieses Leitfadens] beantwortet Fragen von Berufsanfängerinnen und -anfängern verständlich, konzentriert und mit einer Prise Humor. Teil II liefert ein kompetenzorientiertes Planungskonzept für den Unterricht aller Schulstufen und -formen. Damit bietet dieser Leitfaden auch Berufserfahrenen [...] Anregungen für den weiteren Professionalisierungsprozess. (DIPF/Orig./av).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/2