Die Idee der Elite und deren Realisierung durch die Institution Hochschule. Ein internationaler Vergleich.

Autor/in	Unterweger-Treven, Silke
Titel	Die Idee der Elite und deren Realisierung durch die Institution Hochschule. Ein internationaler Vergleich. Gefälligkeitsübersetzung: The idea of the elite and its implementation by the institution of the university. An international comparison.
Quelle	Frankfurt, Main: P. Lang (2007), 202 S.Verfügbarkeit Zugl. Klagenfurt, Univ., Diss., 2005.
Reihe	Aspekte pädagogischer Innovation. 26
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-631-56219-2
Schlagwörter	Soziale Rolle; Bildungspolitik; Elite; Politik; Hochschulzugang; Akademiker; Hochschule; Internationaler Vergleich; Diskussion; Hochschulschrift; Modell; Reform; Selektion; Theorie; Wissenschaftler; Pareto, Vilfredo; Deutschland; Frankreich; Großbritannien; Nordamerika; USA
Abstract	"Diese bildungspolitisch-pädagogische Studie untersucht die Bedeutung der Elitenbildung, welche bislang im deutschsprachigen Raum eine Randerscheinung im wissenschaftlichen Diskurs darstellt. Fragen, wie denn für die künftigen Führungsaufgaben einer Gesellschaft leistungsbereite und leistungsfähige Eliten rekrutiert und herangebildet werden können, stehen im Mittelpunkt, wobei die Arbeit vor allem die Modelle der Elitenbildung in den USA, in Frankreich und Großbritannien untersucht. Die Autorin analysiert die klassischen Elitetheorien (Mosca, Pareto, Mills, Tröger) und Grundmodelle des Hochschulzugangs, wobei sie besonders das Spannungsfeld zwischen sozialer Gerechtigkeit und sozialer Ungleichheit herausarbeitet. Die breite thematische Ausarbeitung des Fragenkomplexes Elitenbildung und die Fokussierung auf den Hochschulzugang anhand zweier Länderstudien bieten eine umfassende Information für jeden, der mit dem Thema Elitenbildung als Wissenschaftler, akademischer Lehrer, Bildungspolitiker, Hochschulplaner, Rektor, Dekan, Fachbereichsleiter und Institutsvorstand befasst ist." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2007/3