Race, class, and family intervention. Engaging parents and families for academic success.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sampson, William A.
Titel	Race, class, and family intervention. Engaging parents and families for academic success.
Quelle	Lanham, Md.: Rowman & Littlefield Education (2007), xx, 155 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 147-150
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-57886-628-1; 978-1-57886-629-8
Schlagwörter	Chancengleichheit; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/3

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