Ausbildungsqualität und Kompetenz im Lehrerberuf.

Sonst. Personen	Kraler, Christian (Hrsg.); Schratz, Michael (Hrsg.)
Titel	Ausbildungsqualität und Kompetenz im Lehrerberuf.
Quelle	Wien u.a.: Lit (2007), 265 S.Verfügbarkeit
Reihe	Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung. 4
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7000-0726-4; 3-8258-0603-0; 978-3-7000-0726-5; 978-3-8258-0603-3
Schlagwörter	Kompetenz; Forschung; Selbsteinschätzung; Diagnostik; Forschung; Innovation; Lehrer; Lehrerfortbildung; Österreich; Pädagogische Hochschule; Professionalisierung; Technologie; Unterricht; Didaktik; Diagnostik; Berufseignung; Kompetenz; Selbsteinschätzung; Studienanfänger; Wirkung; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Didaktik; Unterricht; Technologie; Berufseignung; Professionalisierung; Pädagogische Hochschule; Innovation; Wirkung; Studienanfänger; Österreich
Abstract	Der Sammelband ist Ergebnis der Herbsttagung 2006 der Sektion Lehrerbildung und Lehrerbildungsforschung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB) am Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung der Universität Innsbruck. Den Themenschwerpunkt bilden aktuelle Fragen der Lehreraus- und Weiterbildungsforschung wie die Einstellungen von Studienanfängern, Assessments zur Berufseignung, professionsspezifische Kompetenzentwicklungen im Studienverlauf, didaktische Konzepte der Lehrerbildung, die Wirksamkeit der Ausbildung und Formen der Weiterbildung. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/2