Seelenleid: nicht lernbereit. Verschüttete Schülerpotenziale freilegen.

Autor/in	Bach, Laura
Titel	Seelenleid: nicht lernbereit. Verschüttete Schülerpotenziale freilegen.
Quelle	Göttingen: Vandenhoeck u. Ruprecht (2007), 110 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-525-31540-6; 978-3-525-31540-8
Schlagwörter	Isolation; Angst; Aufmerksamkeit; Essstörung; Hochbegabung; Psyche; Selbstmord; Diagnose; Familie; Förderung; Förderungsmaßnahme; Schule; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Mobbing; Leistungsschwäche; Motivation; Gespräch; Suchtgefährdung; Armut; Migrationshintergrund; Außerschulische Jugendbildung; Belastung; Hilfe; Praxis; Ratgeber; Deutschland
Abstract	Das Buch gibt Lehrerinnen und Lehrern Anleitungen, wie man Schülerinnen und Schülern, deren schulische Leistungen unter außerschulischen Belastungen leiden, helfen und sie individuell unterstützen und fördern kann. Teil A bietet zunächst Diagnosemöglichkeiten, um das spezifische Problem des betroffenen Schülers zu erkennen, während Teil B sich mit der Beziehung zwischen Lehrkörper und Schüler befasst. Die Anregungen und Tipps dieser beiden Kapitel sollen zu einer Kontaktaufnahme und einem ersten Gespräch führen. Teil C umfasst Hilfestellungen zum Fördern inner- und außerhalb der Schule, Teil D behandelt schließlich die Optimierung (schulischer) Rahmenbedingungen. (DIPF/paul).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/2