Adolescent literacy instruction. Policies and promising practices.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Lewis, Jill (Hrsg.); Moorman, Gary (Hrsg.)
Titel	Adolescent literacy instruction. Policies and promising practices.
Quelle	Newark, Del.: International Reading Association (2007), xiii, 370 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-87207-623-5
Schlagwörter	Mittelschule; Schüler; Leseverstehen
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/2

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