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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
"Der 'Qualitätsrahmen Demokratiepädagogik' bietet ein umfassendes Konzept zur demokratischen Qualitätsentwicklung in Schulen, das die individuelle und die Institutionsebene miteinander verzahnt. Er stellt ein Orientierungsangebot zur systematischen Schulentwicklung bereit, das nicht auf bestimmte Schularten und -formen beschränkt ist: Demokratische Qualitätsentwicklung ist vielmehr eine Aufgabe von Bildung und Schule generell. Der 'Qualitätsrahmen Demokratiepädagogik' ist ein orientierungsstiftendes Konzept für Schulleitungen und Steuergruppen und zugleich ein Leitfaden für die Arbeit - mit Praxishilfen zu Schulprogrammarbeit und Evaluation. Am Ende des Prozesses steht das 'DemokratieAudit' mit der Möglichkeit, die eigene Schule als 'Schule in der Demokratie' zertifizieren zu lassen." Der Qualitätsrahmen besteht aus sieben Bausteinen. Heft 7 "Das DemokratieAudit - Praxishilfen und Durchführung" enthält 1) Qualitätsfelder und Fragebögen zum Selbstbewertungsworkshop und 2) Materialien zur Durchführung des DemokratieAudits. (DIPF/Orig.).
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Standortunabhängige Dienste
978-3-407-25471-9
Qualitätsrahmen Demokratiepädagogik. Demokratische Handlungskompetenz fördern, demokratische Schulqualität entwickeln. 7. Das DemokratieAudit. Praxishilfen und Durchführung. 2007.
3063895
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