Bildungsportale. Potenziale und Perspektiven netzbasierter Bildungsressourcen.

Sonst. Personen	Gaiser, Birgit (Hrsg.); Hesse, Friedrich W. (Hrsg.); Lütke-Entrup, Monika (Hrsg.)
Titel	Bildungsportale. Potenziale und Perspektiven netzbasierter Bildungsressourcen.
Quelle	München u.a.: Oldenbourg (2007), XV, 248 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-486-58426-4
DOI	10.1524/9783486593495
Schlagwörter	Bildung; Evaluation; Lehrer; Lernen; Informationskompetenz; Hochschule; E-Learning; Darstellungsform; Qualitätssicherung; Internet; Online
Abstract	Der Hype um das Thema Web 2.0 beschert auch Online-Portalen eine diskursive Renaissance. Im Bildungskontext spricht man hierbei von Bildungsportalen und netzbasierten Bildungsressourcen. Sie bieten den Nutzern einen vorstrukturierten Zugang zu bestimmten Themengebieten und fungieren durch Kommunikations- und anderen Servicefunktionen als Treffpunkte für virtuelle Communities. Dieser Sammelband ist in vier große Bereiche unterteilt: Portaldesign, Portalbausteine, Blended Concepts und Trends. Autoren aus Wirtschaft, Wissenschaft und Forschung spannen den thematischen Bogen von der Idee und Konzeption eines Portals, über die Community- und Personalisierungsaspekte, die Integration von netzbasierten Bildungsressourcen in Supportmaßnahmen bis hin zu Zukunftstechnologien wie z.B. das Semantic Web. Dabei werden die theoretischen Ausführungen anhand von konkreten Fallbeispielen illustriert, so dass die Erkenntnisse aus den beschriebenen Projekten in den eigenen Arbeitskontext transferiert werden können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/1