Kommerzialisierung oder Staatsbürgerschaft. Bildungspolitik und die Zukunft des öffentlichen Dienstes.

Autor/in	Crouch, Colin
Titel	Kommerzialisierung oder Staatsbürgerschaft. Bildungspolitik und die Zukunft des öffentlichen Dienstes.
Quelle	Aus: Mackert, Jürgen (Hrsg.): Moderne (Staats)Bürgerschaft. Nationale Staatsbürgerschaft und die Debatten der Citizenship Studies. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2007) S. 167-212Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-531-14795-1; 978-3-531-14795-6
Schlagwörter	Bildung; Schulpolitik; Bildungsangebot; Bildungsmarkt; Schulwahl; Kapitalismus; Staatsbürgerschaft; Marktorientierung; Privatisierung; Beruf; Professionalität; Qualität; Labour Party; Öffentlicher Dienst; Großbritannien
Abstract	Der Autor diskutiert die Verknüpfung öffentlicher Dienstleistungen mit kapitalistischen Praktiken am Beispiel des britischen Bildungswesens. Schon seit vielen Jahren lässt sich eine "Kommerzialisierung öffentlicher Dienste" beobachten, die als Versuche verstanden werden können, das britische Bildungswesen mit Marktelementen "anzureichern" (marketization). Auf diese Weise sollen Paritizipationschancen für Bürger erhöht und gleichzeitig die Bildungsinstitutionen selbst dazu gezwungen werden, mit ihrem jeweiligen Bildungsangebot um Schüler zu konkurrieren. Angesichts beobachtbarer negativer Konsequenzen stellt sich die Frage, wie das Bildungswesen als Institution zur Überwindung illegitimer Ungleichheiten dieser Rolle unter Marktbedingungen eigentlich noch gerecht werden soll. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/4