Taking a social turn for the worse: the language socialization paradigm for second language acquisition.

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Autor/in	Gregg, Kevin R.
Titel	Taking a social turn for the worse: the language socialization paradigm for second language acquisition.
Quelle	In: Second language research, 22 (2006) 4, S. 413-442Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0267-6583
Schlagwörter	Empirische Forschung; Kognition; Neurowissenschaften; Zweitsprachenerwerbsforschung; Zweitsprachenerwerb; Forschungskritik
Abstract	In recent years, a number of researchers in the field of second language acquisition have voiced discontent regarding the tendency of second language acquisition (SLA) research to be conducted within a framework of cognitive science (Firth and Wagner, 1997; Atkinson, 2002; Johnson, 2004). Watson-Gegeo (2004) expresses this same discontent, and goes beyond it to call for a new SLA paradigm, the 'language socialization paradigm'. In the article, the author points out the various ways in which he thinks Watson-Gegeo has misunderstood the nature of cognitive science research in general, and SLA research in particular, and shows why in his view her call should go unheeded. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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