GR8 Xpectations. A Jigsaw Approach to Dangers in the Chat Room (ab Jahrgangsstufe 9).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wauer, Sylvia
Titel	GR8 Xpectations. A Jigsaw Approach to Dangers in the Chat Room (ab Jahrgangsstufe 9).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2006) 2, S. 8-17Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Diskussion; Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Lektüre; Roman; Schuljahr 10; Sprache; Schreiben; Leseverstehen; Kreatives Schreiben; Unterrichtseinheit; Internet; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Lektüre; Roman; Sprache; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Kreatives Schreiben; Leseverstehen; Schreiben; Diskussion; Internet
Abstract	Anhand des Romans "Amy" von Mary Hooper soll im Rahmen der vorgestellten Unterrichtseinheit inhaltlich das Thema "Gefahren durch Chatten" diskutiert werden, wohingegen linguistisch die Aufmerksamkeit auf Eigenarten der Sprache in Chatrooms gelenkt wird. Der Unterrichtsentwurf ist in neun Abschnitte gegliedert, die mit Hilfe des mitgelieferten Materials u.a. pre-reading-Aktivitäten, kreative Schreibaufgaben sowie Charakterisierungen und Meinungsaustausche beinhalten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2007/1

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