À l'aventure des mots.

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Autor/inn/en	Borbein, Volker; Lohéac-Wieders, Marie-Claire
Titel	À l'aventure des mots.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 3 (2006) 3, S. 55-58Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Motivation; Unterrichtsstunde; Etymologie; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Französischunterricht; Landeskunde
Abstract	Die Etymologie eines Wortes sagt immer etwas aus über die Kultur einer Sprachgemeinschaft. Wortschatzarbeit ist daher nach Ansicht der Autoren gleichzeitig immer auch Landeskunde. In dem Beitrag werden einige interessante Etymologien französischer Wörter wie Dolomites, coquelicot, Guillotin(e) oder bordel vorgestellt, und es wird dazu angeregt, sie im Französischunterricht zu thematisieren, da auf diese Weise kulturelle wie sprachliche Neugier geweckt und erhalten werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2007/1

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