Shakespeare in the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Orten, Jon D.
Titel	Shakespeare in the Classroom.
Quelle	In: LMS lingua, (2006) 2, S. 31-35Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-6330
Schlagwörter	Drama; Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Lektüre; Literaturunterricht; Norwegen; Schule; Sonett; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Unterrichtsstunde; Textanalyse; Schule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Methodik; Unterrichtsplanung; Unterrichtsstunde; Fachdidaktik; Drama; Lektüre; Literaturunterricht; Textanalyse; Textauswahl; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Sonett; Norwegen
Abstract	Der Autor gibt kurze, grundsätzliche Anregungen für die Behandlung von Shakespeare im (norwegischen) Englischunterricht des Sekundarbereichs, wobei er insbesondere auf die Textauswahl, aber auch auf Fragen der Unterrichtsplanung und des Medieneinsatzes sowie auf die Auswahl von Sekundärliteratur eingeht. [Der Beitrag ist auch erschienen in Språk og språkundervisning, 37/2004/4, S. 40-43.].
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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