Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Linse, Caroline |
|---|---|
| Titel | Using Favorite Songs and Poems with Young Learners. |
| Quelle | In: English teaching forum, 44 (2006) 2, S. 38-40 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0425-0656; 1559-663X |
| Schlagwörter | Grundschule; Methodik; Anfangsunterricht; Unterrichtsstunde; Lernkarte; Tier; Gedicht; Kinderreim; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Bild; Lied |
| Abstract | Die Autorin beschreibt einleitend, für welche Lernziele und in welchen Unterrichtsphasen sich der Einsatz von Liedern und Gedichten besonders eignet. Sie verweist darauf, dass sich Lieder und Kinderreime auch durch Bewegungen begleiten lassen, und schlägt vor, verschiedene Rollen in einem Lied durch Handpuppen darzustellen. Die Kinder können die Texte ihre Lieblingslieder auch abändern und variieren. Der Beitrag enthält fünf Kinderlieder sowie 20 Bildkarten von Tieren und Menschen, die dazu dienen, den Lernenden neue Vokabeln aus den Liedtexten visuell zu erklären. Es werden zwei Internetquellen für englische Kinderlieder genannt. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2022/3 |
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