Communicative Activities for Middle School Classrooms.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rivera, Carolina
Titel	Communicative Activities for Middle School Classrooms.
Quelle	In: English teaching forum, 44 (2006) 2, S. 34-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Grundschule; Gruppenarbeit; Anfangsunterricht; Unterrichtsstunde; Sprechübung; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Partnerarbeit
Abstract	Die Autorin präsentiert in ihrem Beitrag zwei Sprech-Aktivitäten für den Englischunterricht. Bei der Übung "Time Pie" sprechen die Schülerinnen und Schüler in Partnerarbeit über Alltagsaktivitäten. Die Übung "Symbol Portraits" eignet sich für Gruppen mit vier bis fünf Lernenden. Dabei sammeln die Lernenden zunächst Informationen über eine berühmte Person aus Zeitschriften oder dem Internet (zu Alter, Geschlecht, Beruf usw.). Gemeinsam überlegen sie, wie diese Informationen als Schrift-Symbole dargestellt werden können. Ziel ist, dass die Schülerinnen und Schüler später ihre Person nur mit Hilfe der Symbole möglichst frei präsentieren können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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