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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Auf fünf Arbeitsblättern sollen sich die Schüler im Englischunterricht der Klassen 9 und 10 mit dem Thema "Zukunft" befassen. Arbeitsblatt 1 stellt den Wandel des Kleidungsstils und der Fortbewegungsmittel vor und fordert die Schüler dazu auf, in Bezug auf diese und weitere Aspekte die Vergangenheit und die Gegenwart zu vergleichen. Arbeitsblatt 2 beschäftigt sich mit dem Sprachwandel im Englischen und lädt dazu ein, ein Sonett Shakespeares zu deuten und zeitgenössisch umzuformulieren. Arbeitsblatt 3 nimmt John Lennons Lied "Imagine" zum Anlass, darüber nachzudenken, wie die Welt verbessert werden könnte. Auf Arbeitsblatt 4 sollen die Schüler darüber nachdenken, welche Rolle die eigene Vergangenheit für die Zukunft hat, und auf Arbeitsblatt 5 sollen sie aus zehn literarischen Zitaten ein von ihnen bevorzugtes auswählen und kommentieren.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
2022/3
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Standortunabhängige Dienste
1618-0801
Bossmanns, Beate: Take a Look at the Future! (Klasse 9/10). 2006.
3059814
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