Lernstrategien - der Weg zum Lernerfolg? Ein Überblick über den Stand der Lernstrategieforschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Moschner, Barbara; Wagener, Uta
Titel	Lernstrategien - der Weg zum Lernerfolg? Ein Überblick über den Stand der Lernstrategieforschung.
Quelle	In: Grundschule, 38 (2006) 7-8, S. 48-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Lernerfolg; Lernen; Selbstständiges Lernen; Didaktische Grundlage; Lernmethode; Lernziel; Lernorganisation; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Unterricht
Abstract	"Wirkungsvolle Lernstrategien haben großen Einfluss auf den Lernerfolg. Die Schulen sind gefordert, nicht nur Unterrichtsinhalte, sondern auch das 'Lernen lernen' zu vermitteln."
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2007/1

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