Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Borawski, Hartmut; Theyßen, Heike; Heinke, Heidrun |
|---|---|
| Titel | Entwicklung und Evaluation eines Physikpraktikums für Studierende der Biologie. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Kassel 2006 (2006) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 978-3-86541-190-7 |
| Schlagwörter | Evaluation; Fachwissen; Lernkonzept; Didaktik; Didaktische Rekonstruktion; Lernmethode; Interaktives Lernsystem; Fachdidaktik; Versuchsaufbau; Physikalisches Praktikum; Versuchsbeschreibung |
| Abstract | Der methodische Rahmen der Neuentwicklung dieses adressatenspezifischen Physikpraktikums orientiert sich an der Didaktischen Rekonstruktion. Unter anderem um die breitgefächerten Vorkenntnisse der Studierenden bei der Didaktischen Strukturierung zu berücksichtigen, wird die Versuchsvorbereitung interaktiv gestaltet. Zwei Hauptziele, die sich aus den Vorerhebungen ebenfalls ergeben und bei der Didaktischen Strukturierung umzusetzen sind, sind der Erwerb sowohl von Fachwissen als auch von methodischen Kenntnissen durch die Studierenden. Zu deren Erwerb wird eine alternative Strukturierung des Versuchsablaufs erprobt und evaluiert. Dabei erarbeiten die Studierenden arbeitsteilig parallel verschiedene Aspekte des Versuchsthemas und stellen anschließend ihre jeweiligen Ergebnisse vor. Diese Präsentationen sind Teil einer moderierten kritischen Diskussion, die die gezielte Auseinandersetzung mit inhaltlichen sowie methodischen Aspekten ermöglicht. Evaluiert wird, wie gut diese Strukturierung des Versuchsablaufs den Erwerb von Fachwissen und methodischen Kenntnissen fördert. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2008/2 |
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