Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kasper, Lutz |
|---|---|
| Titel | Mercators magnetische Berge - über den Theorien- und Modellwandel zum Erdmagnetismus. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Kassel 2006 (2006) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 978-3-86541-190-7 |
| Schlagwörter | Magnetismus; Modell; Naturwissenschaften; Physik; Physikunterricht; Schüler; Theorie; Unterricht; Didaktik; Sekundarstufe I; Schüler; Didaktik; Unterricht; Naturwissenschaften; Magnetische Feldstärke; Magnetismus; Physik; Physikunterricht; Modell; Theorie |
| Abstract | Aktuelle Forschungsbemühungen, die auf den Gegenstand "Erdmagnetismus" abzielen, sowie internationale Initiativen und Projekte weisen auf eine Bedeutung hin, die sowohl in den curricularen Vorgaben als auch in Unterrichts- und Begleitmedien nicht abgebildet wird. Der folgende Beitrag ist ein Plädoyer für eine vertiefte exemplarische Behandlung des Themas in der Sekundarstufe I und bietet als einen möglichen inhaltlichen Rahmen die historische Entwicklung von Theorien und Modellen über den Ursprung magnetischer Erscheinungen auf der Erde an. Untersuchungen über Schülervorstellungen und Konzepte zum Erdmagnetismus sind in der Literatur kaum aufzufinden. Über Ergebnisse einer eigenen Studie im Zusammenhang mit alternativen Schülerkonzeptionen zum Erdmagnetismus wird abschließend berichtet. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2008/2 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
