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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Mit 377 Zehntklässlern aus sechs Gymnasien wurde ein Test durchgeführt, bei dem es um das Verständnis der Zusammensetzung der Luft, des Ausdehnens der Luft beim Erwärmen und der Deutung der Reaktion von Wasserstoff mit Sauerstoff auf der Teilchenebene ging. Die Ergebnisse zeigen, dass die Mehrheit der Schülerinnen und Schüler große Probleme mit grundlegenden Inhalten des Chemieunterrichts aufweist. Die Antworten der Lernenden, die detailliert analysiert wurden, lassen sich nicht auf wenige Vorstellungen reduzieren, sondern sind sehr vielfältig. Allgemeine Konsequenzen für den Unterricht werden beschrieben. (Kurzfassung vom Verlag übernommen).
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Standortunabhängige Dienste
Die Anzeige der Links ist abhängig vom Dokumenttyp: Zeitschriftenartikel sind, sofern verfügbar, mit einem Link auf den passenden Eintrag des Zeitschriftentitels in
der Zeitschriftendatenbank (ZDB) der Staatsbibliothek Berlin versehen. Dort kann man sich über die
Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0172-7567; 1864-3523
Heimann, Rebekka; Harsch, Günther; Katzorke, Isabella: Die Vorstellungen von Zehntklässlern im Zusammenhang mit Gasen. 2006.
3057984
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