Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Marsal, Eva; Dobashi, Takara |
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Titel | Einsicht durch Teilhabe und Verfremdung. Das "Spiel" als unterstützendes Element des ethischen Lernens. |
Quelle | In: Karlsruher pädagogische Beiträge, (2006) 63, S. 46-61 |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0724-5688 |
Schlagwörter | Bildungsgeschichte; Kind; Spiel; Ethikunterricht |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2007/4 |