Krisenpädagogik - Grenzüberschreitungen der Schulpädagogik, wenn das Konventionelle nicht mehr trägt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Krisenpädagogik - Grenzüberschreitungen der Schulpädagogik, wenn das Konventionelle nicht mehr trägt.
Quelle	In: Braunschweiger Beiträge für Theorie und Praxis von Ru und Ku, (2006) 4(118), S. 44-51Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-1542
Schlagwörter	Pädagogik; Kommunikation; Kommunikation; Krise; Pädagogik; Schule; Schulpädagogik; Schule; Schulpädagogik; Krise; Institution
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2007/4

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