Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Moser, Barbara |
|---|---|
| Titel | Selbstständige Schulen brauchen selbstständige Schulleistungen. So ist es! Ist es so? Eine Annäherung. |
| Quelle | In: Pädagogik (Weinheim), 58 (2006) 10, S. 30-34Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0933-422X |
| Schlagwörter | Führung; Evaluation; Selbstständigkeit; Selbstverantwortung; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Schulleitung; Qualitätssicherung; Österreich |
| Abstract | Nach allen Erfahrungen der Schulforschung gibt es keine guten Schulen ohne gute Schulleitungen. Wie ändert sich nun deren Rolle, wenn die Schulen zunehmend selbstständiger werden und damit auch mehr Verantwortung zu übernehmen haben? Wie kann es gelingen, die Verantwortlichkeiten "ins System" zu bringen, damit eben nicht alles bei der Schulleitung hängen bleibt? Welchen Platz soll die Schulaufsicht einnehmen, wenn sie die kleinräumige Kontrollfunktion aufgibt? Die Direktorin eines österreichischen Gymnasiums empfiehlt, die neue Leitungsaufgabe im Sinn von Leadership wahrzunehmen, einem Verständnis von Führung, das derzeit allen Schulleitern in Österreich in aufwendigen Qualifizierungsmaßnahmen vermittelt wird. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2007/3 |
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