Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | May, Helen |
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Titel | "Being Froebelian". An antipodean analysis of the history of advocacy and early childhood. |
Quelle | In: History of education, 35 (2006) 2, S. 245-262Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0046-760X |
Schlagwörter | Fröbel-Pädagogik; Pädagogik; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Kleinkind; Geschichte (Histor); Transformation; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Neuseeland |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2007/3 |