Umdrehen - ein Denkanstoß zum freien Schreiben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schweizer, Ursula
Titel	Umdrehen - ein Denkanstoß zum freien Schreiben.
Quelle	In: RL : Zeitschrift für Religionsunterricht und Lebenskunde, 35 (2006) 3, S. 20-21Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1660-0622
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Schreiben
Abstract	"Geschichten schreibt das Leben", sagt man. Auch Jugendliche haben viel zu erzählen. Die Verschriftlichung des Erlebten allerdings gehört zu den schwierigeren Übungen. Im Lebenskunde-, Philosophie- und Religionsunterricht kann Platz für kreatives Schreiben geschaffen werden. Wichtige Voraussetzungen dafür sind Anreize, welche nicht sofort an Deutschunterricht oder Rechtschreiben erinnern.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2007/3

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