Lesen im Umbruch. Ein Unterrichtsprojekt für SchülerInnen an der Schnittstelle der Sekundarstufe I/II.

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Autor/in	Scheutz, Maria
Titel	Lesen im Umbruch. Ein Unterrichtsprojekt für SchülerInnen an der Schnittstelle der Sekundarstufe I/II.
Quelle	In: Informationen zur Deutschdidaktik, 30 (2006) 1, S. 97-104Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9954
Schlagwörter	Adoleszenz; Deutschunterricht; Lektüre; Literaturunterricht; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Leseförderung; Lesekompetenz; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Deutschunterricht; Lektüre; Literaturunterricht; Leseförderung; Lesekompetenz; Lesemotivation
Abstract	Die Autorin stellt eine Unterrichtsreihe zum Thema "Adoleszenz" vor, die sie in den Diskurs mit methodisch didaktischen Überlegungen zur Förderung von Lesekompetenz und Lesemotivation in der Sekundarstufe stellt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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