Der neue Lernende - ein "Networked Egoist".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Günther, Johann
Titel	Der neue Lernende - ein "Networked Egoist".
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 156 (2006) 7/8, S. 648-661Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Gesellschaft; Neue Technologien; Lernprozess; Mensch; Technikfolgenabschätzung; Technologische Entwicklung; Netzwerk
Abstract	Für die Lehrenden hat die neue Technologie nicht nur die Form des Lernens, die Didaktik des Unterrichtens verändert, sondern auch ihr Vis-a-vis, die Studierenden und die Schüler. Der heutige Mensch ist ein vernetzter Egoist, der alles hier, jetzt und sofort haben will. Der Autor geht zunächst auf die Auswirkungen, die der technologische Wandel auf die gesellschaftliche Entwicklung hat, ein. Danach beschreibt er die Veränderungen, die die neuen Technologien für den Lernprozess mit sich bringen. (DIPF/Bal).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/2

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