Rooms in a house. Ein Beitrag zum kommunikativen Ansatz im Fremdsprachenunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Vatter, Christoph
Titel	Rooms in a house. Ein Beitrag zum kommunikativen Ansatz im Fremdsprachenunterricht.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 74 (2006) 10, S. 33-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Alltag; Englisch; Englischunterricht; Fremdsprache; Haus; Präposition; Wohnung; Grundwortschatz; Unterrichtseinheit; Vokabellernen; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Sekundarbereich; Didaktische Grundlage; Lernmethode; Differenzierender Unterricht; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Grundwortschatz; Präposition; Fremdsprache; Vokabellernen; Englisch; Englischunterricht; Wohnung; Haus; Alltag; Alltagsbezug
Abstract	Viele Fremdsprachenlerner bedauern, dass sie Shakespeare übersetzen können, aber mit dem Alltagsenglisch Probleme haben. Es gilt daher, in immer neuen kommunikativen Situationen, den Grundwortschatz auszubauen und zu festigen. (Orig.). Dieser Ausbau des Wortschatzes wird anhand unterschiedlicher Arbeitsaufträge zum Thema "Räume eines Hauses" unter Bezug zum Alltag der SchülerInnen vorgenommen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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