Den Unterricht öffnen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vollstädt, Witlof
Titel	Den Unterricht öffnen.
Quelle	In: Praxis Schule, 17 (2006) 4, S. 6-8Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Schulpädagogik; Sekundarstufe I; Lernen; Offenes Lernen; Selbstständiges Lernen; Offener Unterricht; Verantwortung
Abstract	Obwohl immer wieder über offenen Unterricht diskutiert wurde, herrscht bis heute weder begrifflich noch konzeptionell eindeutige Klarheit darüber, was darunter verstanden werden soll. Immer wieder werden ähnliche Fragen gestellt und Bedenken geäußert, wenn es um die praktische Verwirklichung der damit verbundenen Orientierungen geht. Andererseits haben sich viele Schulen die Öffnung des Unterrichts bereits auf ihre Fahnen geschrieben (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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