DU bist Latona. Szenische Interpretation am Beispiel von Ovids Metamorphosen.

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Autor/in	Laser, Günter
Titel	DU bist Latona. Szenische Interpretation am Beispiel von Ovids Metamorphosen.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 49 (2006) 5, S. 24-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Methode; Lateinunterricht; Lektüre; Methode; Interpretation; Altsprachlicher Unterricht; Unterrichtseinheit; Szenische Interpretation; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlage; Unterrichtseinheit; Unterrichtsreihe; Lektüre; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Interpretation; Szenische Interpretation
Abstract	"Mit den verschiedenen Formen des szenischen Interpretierens schaffen die Schüler eine nonverbale Übersetzung antiker Texte. Auf diese Weise können durch gemeinsame Reflexion und die Rückbindung an die literarische Vorlage emotional aufgeladene Situationen besser nachempfunden und bewertet werden." Nach einer Einführung in Methoden szenischen Arbeitens demonstriert die Autorin szenisches Interpretieren am Beispiel von Ovids Metamorphosen (die lykischen Bauern; Apoll und Daphne). - Zeit: 16 Unterrichtsstunden; Texte: Ovid, met. 6, 339-381; met. 1, 452-567).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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