La richesse de la diversité. Recherches et réflexions dans l'Europe des langues et des cultures [Dossier].

Sonst. Personen	Piccardo, Enrica (Hrsg.)
Titel	La richesse de la diversité. Recherches et réflexions dans l'Europe des langues et des cultures [Dossier].
Quelle	In: Synergies Europe, (2006) 1, 269 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch; englisch; französisch; italienisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1951-6088; 2260-653X
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungsforschung; Curriculumentwicklung; Sprachkompetenz; Sprachunterricht; Fremdsprache; Europarat; Modell; Portfolio; Europäische Union
Abstract	Contient: Le Cadre européen commun de référence pour les langues: traditions, traductions, translations : retour subjectif sur un parcours; Sprechen Sie Europäisch? : oder: Überlegungen zur Leistungsbeurteilung vor dem Hintergrund des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen; The reevance of the Common European Framework of Reference in general educational contexts; De l'approche communicative à l'approche "communic-actionnelle": une rupture épistémologique en didactique des langues-cultures; Le Cadre Européen Commun de Référence et la réflexion méthodologique en didactique des langues cultures : un chantier à reprendre; Interrogations sur la conception de l'"interculturel" dans le Portfolio européen des langues et autres productions du Conseil de l'Europe; Le Portfolio Européen des langues : un outil pour se connaître et se faire connaître; Un outil controversé d'une standardisation européenne : le Portfolio des langues; Didactique des langues tierces, didactique du plurilinguisme: une nouvelle approche pour optimiser l'enseignement - apprentissage des langues et maintenir la diversité linguistique en Europe; Deutsch nach Englisch : nuove prospettive didattiche nel contesto plurilingue; "Mise en place de la formation bilingue plus à l'Université de Fribourg (Suisse) : analyse des premiers résultats et perspectives"; Qui a peur des compétences (clés) ? : langues étrangères, FLE et compétences (clés) en Europe : la longue voie de la définition de compétences communes à la réalisation et à l'évaluation de l'apprentissage; Développement des compétences linguistiques transversales intégrées à la formation professionnelle comme fondement d'un curriculum et d'un manuel (à l'exemple de l'enseignement de l'allemand langue étrangère); Berufs- und Fachorientierung als zukunftsweisendes Prinzip eines Rahmencurriculums und von Lehrbüchern für den studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht (am Beispiel Deutsch als Fremdsprache); Le futur enseignant de langue(s) sera-t-il européen?; The first ten years of the European Centre for Modern Languages in Graz - its contribution to language teaching; Relier les examens de langues au Cadre européen commun de référence pour les langues.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2007/2