Ausbildungspartnerschaften fördern die Einführung neu(geordnet)er Berufe. Ergebnisse aus Fallstudien in innovativen Branchen.

Autor/inn/en	Drinkhut, Vera; Schlottau, Walter
Titel	Ausbildungspartnerschaften fördern die Einführung neu(geordnet)er Berufe. Ergebnisse aus Fallstudien in innovativen Branchen.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 35 (2006) 4, S. 16-20Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Neue Technologien; Mechatronik; Ausbildung; Ausbildungsverbund; Ausbildungsberuf; Biologielaborant; Neuer Beruf; Kooperation; Neuordnung
Abstract	"Die Einrichtung von Ausbildungsplätzen in neuen und neu gegründeten Ausbildungsberufen stellt hohe Anforderungen an die Unternehmen. Gerade hochspezialisierte Betriebe, die ihre Fachkräfte selbst ausbilden wollen, können meist nicht alle Bestandteile einer Ausbildungsordnung selbst vermitteln oder nur unter sehr hohem Aufwand. So sind die in den letzten Jahren im Bereich der neuen Technologien entstandenen Ausbildungspartnerschaften und branchenspezifischen Ausbildungsnetzwerke als eine zukunftsweisende Antwort auf diese Herausforderung zu verstehen. Die drei vorgestellten Praxisbeispiele zeigen, welches Potenzial das Instrument Ausbildungspartnerschaft zur Einführung neuer Ausbildungsberufe bereithält." Bei den Praxisbeispielen handelt es sich um die "Ausbildungskooperative Mechatroniker Bremen", das Dortmunder Ausbildungskonsortium Biologielaboranten und den Ausbildungsverbund Mikrotechnologie Berlin. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2007/1