Carmen more ursae parere et lambendo effingere. Einblicke in Vergils literarische Technik.

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Autor/in	Gutmann, Markus
Titel	Carmen more ursae parere et lambendo effingere. Einblicke in Vergils literarische Technik.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 16 (2006) 2-3, S. 46-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Rezeption; Fremdsprachenunterricht; Lateinunterricht; Lektüre; Rezeption; Erzählperspektive; Altsprachlicher Unterricht; Erzähltechnik; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Dichtung; Erzählperspektive; Erzähltechnik; Lektüre; Fremdsprachenunterricht; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Vergilius Maro, Publius
Abstract	"An der ersten Tetrade von Vergils Aeneis lernen die Schülerinnen und Schüler grundlegende Interpretationsaspekte kennen und beschäftigen sich mit Fragen der kompositorischen Einheit, intertextuellen Bezügen sowie unterschiedlichen Erzähl- und Rezeptionsperspektiven." Mit Materialien.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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