Das Pferd - ein Entwicklungsbegleiter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hoffmann, Sabine
Titel	Das Pferd - ein Entwicklungsbegleiter.
Quelle	In: Erziehungskunst, 70 (2006) 6, S. 635-641Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Erziehung; Denken; Kind; Schulleben; Tier; Bewegung (Motorische); Entwicklung
Abstract	Die Autorin geht davon aus, dass das Pferd schon immer eine wichtige Rolle im Leben der Menschen eingenommen hat. Sie weist auf den engen Zusammenhang zwischen der inneren Bewegung des Denkens und der äußeren Bewegung des Reitens hin. Ebenso stellt sie einen Zusammenhang zwischen Reiten und Musik her. Das heutige Alltagsumfeld ist auch für die Kinder schon durch Bewegungsarmut gekennzeichnet, wodurch auch eine innere Bewegungsarmut entsteht. Deshalb ist es besonders wichtig, den Kindern den Zugang zu den Tieren zu ermöglichen. Damit wird u.a. die Erziehung des Kindes durch Bewegung gewährleistet. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/1

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