Beobachten, experimentieren, deuten. Das "Science-Forum" an der Universität Siegen.

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Autor/inn/en	Gröger, Martin; Scharf, Volker; Woyke, Andreas
Titel	Beobachten, experimentieren, deuten. Das "Science-Forum" an der Universität Siegen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 58 (2006) 6, S. 28-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Schüler; Experiment; Wissenschaftsorientierter Unterricht; Naturwissenschaften; Technikfolgenabschätzung; Universität; Wissenschaftliches Arbeiten; Praxisbezug; Theorie; Siegen
Abstract	Unsere Welt wird von Wissenschaft beherrscht. Wie kann man sie "lernen", wie ihre Verfahren verstehen, um als mündiger Bürger ihre Folgen mit urteilen zu können? Wie wird aus Alltagserfahrung empirisch gesichertes Wissen? Im Science-Forum der Universität Siegen experimentieren Kinder mit ihren Eltern. An einfachen Beispielen erproben sie selbst die Denk- und Verfahrenswege von Science. Was wäre daraus für die Schule zu lernen? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/1

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