Kan man der Wissenschaft Glauben schenken oder woher haben Sie Ihr Wissen? Plädoyer für eine theoriegeleitete, empirisch orientierte Literaturrecherche.

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Autor/inn/en	Strathmann, Alfons; Uhlenbruck, Katja
Titel	Kan man der Wissenschaft Glauben schenken oder woher haben Sie Ihr Wissen? Plädoyer für eine theoriegeleitete, empirisch orientierte Literaturrecherche.
Quelle	In: Sonderpädagogik, 36 (2006) 1, S. 26-31Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7366
Schlagwörter	Wissen; Empirische Forschung; Empirische Untersuchung; Glaubwürdigkeit; Literaturrecherche; Literatur; Studium; Wissenschaft; Sonderpädagogik; Fachliteratur; Qualität
Abstract	Dieser Beitrag soll - unter Berücksichtigung des sonderpädagogischen Blickwinkels - Studierende und Autoren auf Kriterien hinweisen, die bei einer theoriegeleiteten und wissenschaftlichen Literaturrecherche zu beachten sind. Dies geschieht mit dem besonderen Hinweis auf eine theoriegeleitete und empirisch orientierte Arbeistweise. Darüber hinaus wird auf mögliche Fehlerquellen bei empirischen Untersuchungen aufmerksam gemacht. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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