Wir zersägen mit "Oma Siggi Säge". Zerlegen der Menge 10.

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Autor/in	Schmitt-Dietrich, Kristine
Titel	Wir zersägen mit "Oma Siggi Säge". Zerlegen der Menge 10.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2006) 5, S. 15-17Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Rechnen; Zahlenraum bis 10; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Dem Umgang mit der Menge 10 kommt im Erstunterricht Mathematik eine zentrale Rolle zu. Denn nur wer sich im Raum 10 gut orientiert, kann im gesamten Zahlenraum sicher und richtig rechnen. Die Rechenoperationen zerlegen und ergänzen bereiten Schülerinnen und Schülern mit individuellem Förderbedarf häufig Probleme. Deshalb greift dieser Beitrag die Figur "Siggi Säge" auf, um Merkhilfen an die Hand zu geben. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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