"Das fliegt keinem einfach zu": Metaphern verstehen lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schäfers, Stefanie
Titel	"Das fliegt keinem einfach zu": Metaphern verstehen lernen.
Quelle	In: Deutschunterricht, 59 (2006) 2, S. 18-22Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Linguistik; Metapher; Luftfahrt; Fliegen (Luftfahrt); Sprachwissenschaft
Abstract	Metaphern werden im Deutschunterricht in der Regel im Umgang mit literarischen Texten behandelt, wobei Schülerinnen und Schüler sich damit häufig sehr schwer tun. Der Beitrag stellt zwei Ansätze der aktuellen linguistischen Diskussion vor, die eine Analyse von Redensarten zum Thema "Fliegen" ermöglichen. (Coenen, Lakoff/Johnson). Klassenstufen: 10-13; Zeitbedarf: 4-5 Stunden; Kopiervorlagen: 3. (Orig.)
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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