Eine Chance den experimentellen Hausaufgaben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tiedt, Klaus
Titel	Eine Chance den experimentellen Hausaufgaben.
Quelle	In: Praxis Schule, 17 (2006) 1, S. 24-27Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarbereich; Selbstständiges Lernen; Didaktische Grundlage; Experiment; Hausaufgabe; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physik; Physikunterricht; Materialsammlung
Abstract	"Die Argumente für und gegen Hausaufgaben sind sicher neu zu überdenken, denn in der Schule heute zeichnet sich ein Perspektivwechsel ab: Wir wollen jetzt auch, oder sogar gezielt, die leistungsfähigeren Schülerinnen und Schüler fördern, ohne dabei allerdings die lernschwächeren zu vernachlässigen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/4

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