Ruhrgebiet ohne Wasser? Ein Unterrichtsvorschlag zur erdölinduzierten Siedlungsentwicklung in den arabischen Wüsten.

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Autor/in	Schliephake, Konrad
Titel	Ruhrgebiet ohne Wasser? Ein Unterrichtsvorschlag zur erdölinduzierten Siedlungsentwicklung in den arabischen Wüsten.
Quelle	In: Geographie heute, 27 (2006) 237, S. 43-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Geografieunterricht; Siedlung; Siedlungsgeografie; Wüste; Erdöl
Abstract	Die Entdeckung mineralischer Ressourcen, ihr Abbau und ihre Inwertsetzung gehen mit der Schaffung neuer Bevölkerungsschwerpunkte vor Ort einher - so die traditionelle Sichtweise der Siedlungs- und Kulturgeographie. Doch lässt sich diese Aussage ohne regionale Differenzierung aufrecht erhalten? Der Beitrag zeigt dazu Analysen aus dem wichtigsten Erdölförderstaat der Welt, Saudi-Arabien. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/4

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