Eigenständigkeit braucht Ziele. Wie ein Bildungskompass unterstützen kann.

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Autor/in	Doering, Christian
Titel	Eigenständigkeit braucht Ziele. Wie ein Bildungskompass unterstützen kann.
Quelle	In: Schulmanagement, 37 (2006) 1, S. 16-18Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Bildungsmanagement; Schule; Schulautonomie; Schulentwicklung; Schulleitung; Steuerung; Balanced Scorecard; Zielvereinbarung; Führungskraft
Abstract	Bewegt man sich in neuem Gelände, hat man meist eine Landkarte dabei. Brauchen Schulleiter und Führungskräfte der Schulverwaltung auch einen Kompass und eine Karte? Wie könnten diese aussehen? (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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