Lied-Erarbeitung in der Grundschule. Lernen mit allen Sinnen.

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Autor/in	Gaul, Magnus
Titel	Lied-Erarbeitung in der Grundschule. Lernen mit allen Sinnen.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 74 (2006) 1, S. 41-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Schulanfang; Grundschule; Primarbereich; Lernen mit allen Sinnen; Anfangsunterricht; Unterrichtsmaterial; Lied; Musikunterricht; Gestaltung
Abstract	Singen und aktiver Umgang mir Begleitinstrumenten gehören zu den musikalischen Gebieten der Unterrichtspraxis, die den meisten Kindern Freude bereiten. Die Erarbeitung und die Ausweitung eines Liedes bleiben damit ein zentrales Anliegen des Musikunterrichts in der Grundschule. Der Beitrag soll beispielhaft zeigen, wie dies auf variative Weise mit allen Sinnen geschehen kann und der Unterrichtsalltag so für Schülerinnen, Schüler und Lehrkraft ohne großen Zauber aufgelockert und bereichert werden kann (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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