Der Persönlichkeitsansatz in der Lehrer/innen/forschung. Grundsätzliche Überlegungen, exemplarische Befunde und Implikationen für die Lehrer/innen/bildung.

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Autor/inn/en	Mayr, Johannes; Neuweg, Georg Hans
Titel	Der Persönlichkeitsansatz in der Lehrer/innen/forschung. Grundsätzliche Überlegungen, exemplarische Befunde und Implikationen für die Lehrer/innen/bildung.
Quelle	Aus: Heinrich, Martin (Hrsg.); Greiner, Ulrike (Hrsg.): Schauen, was 'rauskommt. Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen. Wien u.a.: Lit (2006) S. 183-206Verfügbarkeit
Reihe	Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung. 3
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben S. 202-206
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8258-9591-2
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Persönlichkeit; Lehrerforschung; Lehrer; Lehrerbildung; Lehrerpersönlichkeit; Grundlagen; Implikation; Praxis; Theorie
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/4

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