Schulische Allgemeinbildung versus allgemeine Menschenbildung? Von der doppelten Gefahr einer Beschädigung allgemeiner Menschenbildung durch Schulbildung und schulischer Bildung durch allgemeine Menschenbildung.

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Autor/in	Benner, Dietrich
Titel	Schulische Allgemeinbildung versus allgemeine Menschenbildung? Von der doppelten Gefahr einer Beschädigung allgemeiner Menschenbildung durch Schulbildung und schulischer Bildung durch allgemeine Menschenbildung.
Quelle	Aus: Eykmann, Walter (Hrsg.); Böhm, Winfried (Hrsg.): Die Person als Maß von Politik und Pädagogik. Würzburg: Ergon-Verl. (2006) S. [27]-45Verfügbarkeit
Reihe	Erziehung, Schule, Gesellschaft. 42
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89913-503-2
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Allgemeinbildung; Bildungsideal; Elementarbildung; Bildungsgeschichte; Leitbild; Absolutismus; Allgemeinbildung; Diskurs; Leitbild; Pädagogik; Bildungstheorie; Menschenbild; Bildungsideal; Elementarbildung; Schulbildung; Schulgeschichte; Schulbildung; Absolutismus; Geschichte (Histor); Menschenbild; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Diskurs; Aristoteles; Comenius, Johann Amos; Humboldt, Wilhelm von
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2009/3

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