Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Liebau, Eckart |
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Titel | Der Störenfried. Warum Pädagogen Bourdieu nicht mögen. |
Quelle | Aus: Friebertshäuser, Barbara (Hrsg.): Reflexive Erziehungswissenschaft. Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2006) S. 41-58
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben S. 57-58 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
DOI | 10.1007/978-3-531-90294-4_3 |
Schlagwörter | Bildung; Bildungstheorie; Geistesbildung; Pädagogik; Erziehungswirklichkeit; Bildungsgeschichte; Bildungschance; Chancengleichheit; Autonomie; Rezeption; Schule; Geschichte (Histor); Praxeologie; 20. Jahrhundert; Illusion; Kritik; Bildungseinrichtung; Bourdieu, Pierre |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2008/4 |