Historisches Denken. Ein Kompetenz-Strukturmodell.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schreiber, Waltraud; Körber, Andreas; Borries, Bodo von; Krammer, Reinhard; Leutner-Ramme, Sibylla; Mebus, Sylvia; Schöner, Alexander; Ziegler, Béatrice
Titel	Historisches Denken. Ein Kompetenz-Strukturmodell.
Quelle	Neuried: ars una (2006), 64 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kompetenzen: Grundlagen - Entwicklung - Förderung. 1
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89391-720-9
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Deutschland; Geschichtsunterricht; Österreich; Schweiz; Unterricht; Fachdidaktik; Unterricht; Fachdidaktik; Geschichtsunterricht; Kompetenzentwicklung; Deutschland; Schweiz; Österreich
Abstract	Der Band präsentiert ein Kompetenz-Struktur-Modell für die Geschichtsdidaktik.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2008/1

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