Elèves surdoués en situation d'échec scolaire. Approche multidisciplinaire de la résignation apprise.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Schiltz, Lony; u.a.
Titel	Elèves surdoués en situation d'échec scolaire. Approche multidisciplinaire de la résignation apprise.
Quelle	Luxembourg: CRP-Santé (2006), 130 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-9599716-0-4; 978-2-9599716-0-0
Schlagwörter	Hochbegabung; Schule; Schüler; Abbruch
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/1

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